lunes, 12 de febrero de 2018

BIOAGENDA (II)

¿Qué pasaría si la temperatura del Antártico aumentara un grado centígrado?

El aumento de la temperatura, a consecuencia del cambio climático, que está sufriendo el planeta ya está teniendo un impacto en determinados ecosistemas de la Tierra, y uno de los más inmediato y alarmante es el del océano Antártico. Eventos recientes muestran que profundos cambios están ocurriendo en este ecosistema.

Pero, ¿qué pasaría si su temperatura global aumentara un grado centígrado? Puede parecer poco, peo la temperatura, entendida como temperatura global, tiene efectos no poco importantes.

Un grupo de investigadores, observando los impactos en un conjunto marino que ha calentado entre uno y dos grados centígrados. Lo denominan "el experimento más realista de calentamiento oceánico realizada hasta la fecha".

El Centro de Investigación Medioambiental Smithsonian, y su equipo calentaron una zona de fondo marino alrededor de la Estación de Investigación de Rothera y observaron lo que sucedió. El resultado: los efectos del cambio climático superan con creces lo esperado.

El experimento mostró que con un aumento de temperatura de un grado centígrado, la población de una sola especie pionera de bryozoa ("animales musgo") se disparó, y acabó dominando a la comunidad, conduciendo una reducción en la diversidad general de especies y uniformidad en el plazo de tan solo dos meses. Por otra parte, los individuos de un gusano marino, también crecieron a un tamaño promedio 70% más grande que los bajo condiciones ambientales.

El procedimiento que utilizaron fue desplegar paneles de asentamiento para calentar una fina capa de agua por uno o dos grados por encima de la temperatura ambiente.

Después de calentar un fondo marino natural en el Océano Antártico por sólo uno o dos grados, los investigadores observaron grandes impactos masivos en un conjunto marino, ya que las tasas de crecimiento casi se duplicaron. 

Además, las respuestas de los organismos a un aumento de temperatura de dos grados centígrados fueron aún más variables. Las respuestas de la tasa de crecimiento al calentamiento diferían entre especies, edades y estaciones. Las especies crecieron generalmente más rápido en un calentamiento propio del verano antártico. Sin embargo, diferentes respuestas entre las especies se observaron en marzo, cuando tanto la disponibilidad de alimentos para los alimentadores de suspensión y la temperatura ambiente disminuyó, tal como informan los investigadores.

Predecir cómo los organismos y comunidades enteras responderán al cambio climático en el futuro sigue siendo un desafío importante. Los investigadores dicen que los hallazgos sugieren que el cambio climático podría tener efectos aún mayores sobre los ecosistemas marinos polares de lo que se había previsto. A medida que el planeta se calienta, habrá ganadores, pero también perdedores.

BIOAGENDA (I)

La última esperanza de los arrecifes de coral

Hasta un 25% de las especies marinas dependen de los arrecifes de coral, uno de los animales más importantes del océano. Este organismo es vital para la vida en los océanos, pero son ecosistemas frágiles y, en los últimos años, muy amenazados.

¿Qué les ocurre a los arrecifes de coral?

La emblemática Gran Barrera de Coral de Australia, un gran ecosistema coralino que consta de más de 3800 arrecifes individuales, ha sufrido recientemente graves daños.

Los resultados de la nueva investigación sugieren que estos arrecifes no solo parecen estar menos expuestos a los efectos dañinos del blanqueamineto y la depredación de las estrellas de mar, sino que además están bien conectados con otros arrecifes por las corrientes oceánicas, y por lo tanto poseen el potencial de proporcionar larvas de coral para apoyar la recuperación de otros arrecifes.

Estos 100 arrecifes que cumplen tres criterios imprescindibles para promover la recuperación de los corales:

En primer lugar, los arrecifes deben estar en áreas frescas y rara vez sufren daños por el blanqueamiento de los corales; esto significa que los corales son relativamente saludables en estos arrecifes y capaces de suministrar larvas (huevos fertilizados) a otros arrecifes.

En segundo lugar, debido a que las larvas viajan en corrientes oceánicas, los arrecifes deberían ubicarse en áreas que suministren larvas a tantos arrecifes como sea posible.


Por último, aunque estos arrecifes deberían suministrar larvas de coral, no deberían extender las larvas de la estrella de mar de la corona de espinas.

viernes, 26 de enero de 2018

Carta animal II: Impala

1.- Nombre común
Impala

2.- Nombre científico
Aepyceros melampus

3.- Bioma que habita
La sabana y se distribuye por Sudáfrica y África oriental: sur de Angola y norte de Namibia.

4.- Factor limitante más importante
Los depredadores

5.- Nivel trófico al que pertenece
Consumidor primario: Herbívora

6.- Posible depredador y posible presa
Posible depredador - guepardo
Posible presa -  hierba y frutos

7.- Imagen
Impal2.JPG Impala Impala 400px Impal2

8.- Estretegia de supervivencia ¿K o r?
Estrategia de la K, poca descendencia pero muy cuidada

9.- 2 curiosidades
El impala hembra no tiene cuernos y puede saltar hasta 3 metros de alto y 10 metros de longitud.

10.- Categoria UICN
Preocupación menor

Carta animal III: Gato de las arenas

1.- Nombre común
Gato de las arenas

2.- Nombre científico
Felis margarita

3.- Bioma que habita
Zonas del desierto con temperaturas  extremadamente calientes.

4.- Factor limitante más importante
Los depredadores.

5.- Nivel trófico al que pertenece
Consumidores secundarios

6.- Posible depredador y posible presa
Posible depredador - chacales y lechuzas
Posible presa - serpientes venenosas

7.- Imagen
Resultado de imagen de gato de las arenas

8.- Estrategia de supervivencia ¿K o r?
Estrategia de la r, con muy pocos descendientes

9.- 2 curiosidades
No necesita tomar agua, la obtiene de la sangre de sus víctimas y es una animal imposible de domar. 

10.- Categoria UICN
Casi amenazado

Carta animal I: Guepardo

1.- Nombre común
Guepardo

2.- Nombre científico
Acinonyx jubatus

3.- Bioma que habita
Zonas del desierto con temperaturas  extremadamente calientes, en las praderas, donde el clima es húmedo y pantanoso, en los densos bosques, así como en las montañas.

4.- Factor limitante más importante
La competencia con otros superdepredadores

5.- Nivel trófico al que pertenece
Superdepredador

6.- Posible depredador y posible presa
Posible depredador - El hombre
Posible presa - La Gacela de Thompson

7.- Imagen
Resultado de imagen de guepardo

8.- Estrategia de supervivencia ¿K o r?
Los guepardos  usan la estrategia de la K

9.- 2 curiosidades
El guepardo va ya a unos 45 kilómetros por hora y durante la persecución puede alcanzar más de 110 km/h en trechos cortos y permanen juntos para cazar

10.- Categoria UICN
Vulnerable

domingo, 21 de enero de 2018

PIPEC 2: Dinámica de los ecosistemas

NIVELES TRÓFICOS Y RELACIONES TRÓFICAS

1.- ¿Todas las especies tienen la misma importancia ecológica dentro de un ecosistema? Justifica tu respuesta.

Yo creo que no todas las especies tienen la misma importancia ecológica, porque el suelo o el oxigeno juegan un papel mas importante en un ecosistema. Si es verdad que algunas especies no son esenciales, como vimos en el juego que hicimos en el patio. Se descolgaban unas cuerdas pero podían seguir conviviendo.

2.- Haz un esquema para explicar el flujo de materia y de energía en un ecosistema.

Esquema hecho en clase




3.- Explica los tres tipos de pirámides ecológicas que existen.

Pirámide de números: el número de individuos de cada nivel trófico.
Pirámide de biomasa:  la cantidad de materia orgánica que hay en cada nivel trófico.
Pirámide de energía: la energía que se almacena en cada nivel trófico.

4.- ¿Cuándo decimos que una pirámide ecológica está invertida? Indica su hay algún tipo de pirámide ecológica que no pueda ser invertida.

La única pirámide que no puede ser invertida es la de energía, ya que la energía del nivel trófico inferior siempre tiene que ser mayor que la del nivel superior.

5.- Pon el animal que elegiste cuando Kike paso con el iPad y habla de su alimentación.

Son animales herbívoros que se alimentan primordialmente de pastos cortos, pero durante la estación seca consumen hierba alta. Beben aproximadamente agua 2 veces al día.

martes, 26 de diciembre de 2017

PIPEC 1: Análisis de suelos

ANÁLISIS DE SUELOS

Presencia de materia orgánica.

5. ¿Que ha ocurrido al añadir agua oxigenada a la muestra de suelo? Interpreta este hecho.

Al no salir burbujas significa que hay no presencia de materia orgánica





















Presencia de caliza

6. ¿Que ha ocurrido al añadir ácido clorhídrico a la muestra de suelo? Interpreta este hecho.

 Al salir burbujas significa que hay presencia de caliza.



Medida del pH

7. ¿Que pH has obtenido para la muestra de suelo? Interpreta este hecho.

Nosotros obtuvimos un color entre el 6-7; por lo tanto era más tirando a ácido.



















Determinación de la cantidad de agua

8. Calcula el tanto por cien de agua que contenía la muestra de suelo.

Obtendremos que porcentaje de agua había en la muestra. Haciendo estos cálculos.



BIOAGENDA (V)

¿Por qué la fertilidad femenina disminuye con la edad? Aunque la edad biológica perfecta para tener hijos se sitúa antes de la treintena...